24 марта 2020 года на юридическом факультете состоялся круглый стол на тему «Проблемы понимания и формы реализации государственного суверенитета». Всего приняло участие 44 человек. 

Работой круглого стола руководили заведующая кафедрой теории и истории государства и права В. М. Деревскова, доцент кафедры теории и истории государства и права И.А. Кузьмин и профессор кафедры международного права и сравнительного правоведения Иркутского государственного университета, председатель Иркутского регионального отделения Межрегиональной ассоциации теоретиков государства и права, к.ю.н, доцент Тирских Максим Геннадьевич.

В рамках круглого стола обсуждены следующие доклады:

«Суверенитет в Европейском союзе» (Пац Инесса – студентка 3 курса);

«К вопросу о взаимодействии суверенитета и правопорядка» (Батагаева Алла – студентка 1 курса);

«К вопросу об ограничении суверенитета в правовом государстве» (Филатова Светлана – студентка 1 курса);

«Народный суверенитет как условие существования демократического государства» (Мусатова Влада – студентка 1 курса);

«Государственный и народный суверенитет в тоталитарном государстве: борьба противоположностей» (Осипова Алина – студентка 1 курса);

«К вопросу о независимости государства во внешних делах как элементе государственного суверенитета» (Тирских Максим Геннадьевич – профессор кафедры международного права и сравнительного правоведения Иркутского государственного университета, председатель Иркутского регионального отделения Межрегиональной ассоциации теоретиков государства и права, к.ю.н, доцент). 

Целью данного мероприятия стало теоретическое осмысление вопросов понимания и форм реализации государственного суверенитета, при этом приводились примеры не только современных государств, но и более сложных образований, например, Европейского союза. Кроме того, в ходе обсуждения докладов рассматривались исторические примеры и понимание суверенитета в истории политических и правовых учений.

В ходе круглого стола состоялась дискуссия.

При подведении итогов проведения круглого стола все участники высказались о его пользе с точки зрения важности обсуждаемых вопросов, вовлечения студентов 1 курса в научно-исследовательскую работу, выработки умения вести научную дискуссию.