C 26 по 28 июня 2018 года заведующая кафедрой теории и истории государства и права, к.ю.н., доцент В. М. Деревскова прошла повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Общее учение о праве, государстве и политике и их истории в современном юридическом вузе: проблемы и решения» в Центре дополнительного образования Юридического института ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» (г. Красноярск).

В рамках программы был организован Всероссийский (с международным участием) круглый стол «Общее учение о праве, государстве и политике и их истории в современном юридическом вузе: проблемы и решения». В.М.Деревскова выступила с докладом «Проблемы реализации судебной реформы 1864г. и вопросы типологии судебной системы Российской империи».

Программа курсов также предусматривала практикум «Теория права в современном европейском вузе: сравнительно-правовой аспект» (ведущий – главный ассистент кафедры теории и истории государства и права Софийского университета (Болгария), доктор права С. Гройсман), методический семинар «Изучение истории права и государства: актуальные вопросы (ведущий – доцент кафедры теории и истории государства и права СФУ, к.ю.н. Г. Н. Емцов) и методический семинар «Как оценивать учебные результаты студентов по теории и истории государства и права?» (ведущий – доцент кафедры теории и истории государства и права СФУ, к.ю.н. А.А.Петров). В.М.Деревскова приняла активное участие в мероприятиях, в том числе и поделилась опытом преподавания кафедрой теоретико-исторических дисциплин и оценивания результатов обучения студентов по дисциплинам кафедры, в том числе и проведения государственного экзамена по дисциплине «Теория государства и права».

Участниками мероприятий стали ученые из Красноярска, Барнаула, Томска, Иркутска и Софии (Болгарии). При подведении итогов работы было высказано мнение о его несомненной результативности с точки зрения актуальности и глубины обсуждаемых вопросов. Кроме того, было отмечено, что использование различных форм проведения мероприятия расширяет круг участников и способствует их заинтересованности в рассмотрении обсуждаемых вопросов.